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O chapéu do Abel
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Autora: Débora Bianca
Ilustrador: Sami Ribeiro
Abel é especial e cativante. Vive a passear por uma certa rua, usando seu magnífico e inseparável chapéu. Por que será? Venha descobrir e se encantar com esta história leve e agradável. Você vai se surpreender!!
| ISBN: 978-65-87134-20-8 |
| Nº de páginas: 12 |
| Tamanho: 20x20 cm |
| Idade: a partir de 5 anos |
Temas abordados: esperança, gentileza, alegria.
ATIVIDADES SUGERIDAS:
- Antes de tudo é importante conhecer bem o livro: quem é o autor (breve biografia), quem é o ilustrador (breve biografia), qual é a editora (nome e localização), número de páginas e tamanho do livro.
- Dobradura de um chapéu. Após a confecção do material, explore a oralidade da criança permitindo sua livre expressão acerca do papel desta alegoria na trama do livro. Converse sobre os diferentes tipos de chapéus que existem e solicite às crianças que levem seus chapéus para a sala de aula para troca de percepções. Monte uma pequena exposição com estes objetos.
- Monte uma maquete da rua em que Abel passeia, utilizando materiais de sucata diversos.
- Dramatize a história.
- Trabalhe com rimas: Abel rima com chapéu. Peça para que a criança enumere outras palavras que rimam.
- Roda de conversa. Possíveis temas: o significado da esperança, as diferentes pessoas presentes na rua em que Abel passeia todos os dias, características físicas e emocionais de Abel.
- Explore o tema “zonas urbanas”. Por meio de auxílio tecnológico, compare gravuras ou fotografias com diferentes tipos de ruas em variadas cidades no Brasil e no mundo. Realize registro.
- Tema “profissões”: registre as profissões que aparecem no livro (na rua). Em seguida, converse sobre outras profissões e a importância de todas elas para que as pessoas convivam em harmonia.
- Leitura exploratória do poema Esperança de Mário Quintana. Após a leitura, conversar sobre as diferentes percepções da temática esperança.
- Breve apresentação biográfica de Mário Quintana.
Esperança – Mário Quintana
Lá bem no alto do décimo segundo andar do Ano
Vive uma louca chamada Esperança
E ela pensa que quando todas as sirenas
Todas as buzinas
Todos os reco-recos tocarem
Atira-se
E
— ó delicioso voo!
Ela será encontrada miraculosamente incólume na calçada,
Outra vez criança…
E em torno dela indagará o povo:
— Como é teu nome, meninazinha de olhos verdes?
E ela lhes dirá
(É preciso dizer-lhes tudo de novo!)
Ela lhes dirá bem devagarinho, para que não esqueçam:
— O meu nome é ES-PE-RAN-ÇA…
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- Ilustre o poema e monte um mural com a turma. Dedique o mural a alguém especial.
- Realize o “JOGO DO LEMBRA”, registrando numa folha/caderno/computador (individualmente), ou no quadro/computador (coletivamente), palavras que lembram esperança. Exemplo: esperança lembra alegria, que lembra futuro, que lembra o Abel, que lembra bondade, que lembra...
- Convide um familiar ou membro da escola para participar de uma entrevista sobre a importância de se cultivar a esperança em nosso dia-a-dia. Elabore as perguntas junto com os alunos, obedecendo critérios de organização prévia para receber o convidado.
TEXTOS QUE PODEM AUXILIAR SEU TRABALHO, PROFESSOR:
- CELECINA. Sandra, Caixinha de surpresas. Franco Editora.
- LUCCHIN, Delma Maria. Caixa de abraços. Franco Editora.
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