ATIVIDADES SUGERIDAS

Temas abordados: inquietações e manias de criança.

- Converse sobre as características físicas das crianças da turma, organize um álbum com as fotos de todas elas e suas atividades preferidas na escola e em casa.

- Incentive as crianças a listarem os nomes de seus colegas da turma e, ao lado, uma qualidade admirada.

- Sabina adorava brincar com suas amigas e passear no parque com seus pais. E você, o que mais gosta de fazer?

- Ao ler a história para as crianças, na frase “ela tinha um hábito muito feio:” suspenda a leitura e peça para que as crianças digam o que seria esse hábito muito feio (descobrindo pela ilustração ou dando suas opiniões sobre o que consideram um hábito feio socialmente).

- Converse sobre as formas de se manter a higiene do nariz e dos problemas de se limpar o nariz com as mãos.

- O que seriam as “minhocas na cabeça” de Sabina? Converse sobre o sentido figurado dessa expressão popular e de outras como: “chovendo canivete”, “cutucar a onça com a vara curta”, “pentear macaco”, “tirar o cavalinho da chuva”, e que também se usa “cabeça cheia de grilos”.

- Como Sabina deixou de cutucar o nariz?

- Converse sobre atividades artísticas e esportivas que podem ser realizadas auxiliando o desenvolvimento físico e emocional do ser humano.

- Converse com as crianças sobre quais seriam as “minhocas na cabeça de Sabina”.  O que são preocupações de crianças e de adultos?

 – Quais as atitudes e comportamentos das pessoas quando estão preocupadas?

- Pesquise fotos em revistas que ilustrem pessoas preocupadas ou pensativas.

- Na última página a ilustradora desenhou as minhocas dentro da terra. Solicite aos alunos que realizem uma pesquisa sobre as minhocas. Se possível, construa um minhocário.

TEXTOS QUE PODEM AUXILIAR SEU TRABALHO, PROFESSOR:

- MARQUES, Ângela. Memórias de quintal. Franco Editora.

- ROSCOE, Alessandra Pontes. O menino que virou fantoche. Franco Editora.