Temas abordados: brincadeiras, sonoridade.

- Trabalhar palavras com “lh”.

- Ampliação do vocabulário discutindo o significado de : pimpolhos, malhado, palheiro, palhoça.

- Como são empregados na alimentação e no artesanato os vegetais: milho, repolho, palha, flores.

- Levar os alunos a realizarem uma pesquisa sobre os coelhos.

- O coelho Botelho é um coelho trabalhador. Conversar com os alunos sobre as profissões e a importância do trabalho.

- Instigar uma conversa sobre as formas de organização familiares observadas atualmente.

- Promover a discussão sobre o preconceito quanto as tarefas consideradas femininas e masculinas.

- Conversar sobre as cores dos coelhos.

- Por que o coelho é um símbolo da Páscoa?

-  Conversar com as crianças sobre um personagem importante das histórias em quadrinhos o coelho Sansão, da Mônica.

- Confeccionar um coelho de dobradura.

- Ler para as crianças a poesia:

A Gralha (Elias José) – trabalhar o “-lh”

Só falha

Quem fala

Como uma gralha.

A gralha

Quando gralha

Seu som se espalha.

Mas pouca gente fala

Nas belas penas da gralha

Uma gralha azul

É uma ave

E é um poema.

TEXTOS QUE PODEM AUXILIAR SEU TRABALHO, PROFESSOR: