A pata Pituca

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ou 3 x R$ 8,33
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Autoras: Marta e Tânia Gusmão
Ilustrador: Dam Ferreira

 

 

Nesta coleção, as autoras brincam com os pequenos leitores através das rimas e do ritmo do texto. Os animais são temas das histórias e as palavras de sílabas simples despertam o leitor iniciante para a mágica da leitura.


 

  
ISBN: 978-85-7671-159-9
Nº páginas: 12
Formato: 20x20 cm
Idade: 4 a 7 anos
Coleção: De A a Z: só depende de você!

Era uma pata muito levada, metida e engraçada. Venha ver o que ela aprontou! 

 

ATIVIDADES SUGERIDAS

 

Temas abordados: aventura, humor, amizade, animais.

Dialogando com o livro:

Caro professor: aqui estão algumas sugestões para o trabalho com os livros da coleção. Você e seus alunos podem escolher as questões que considerarem mais interessantes e apropriadas, através de respostas orais ou por escrito. O que importa mesmo é que os leitores sintam prazer com a leitura e dialoguem com o texto, tecendo e destecendo os seus fios.

Lendo o título do livro:

Discuta com a turma o título do livro e a ilustração da capa elaborando hipóteses sobre a história.

Refletindo sobre a apresentação do texto:

Conversar com os alunos sobre a forma de apresentação da história. Trata-se de uma narrativa com rimas, ou seja, uma história com começo, meio e fim, narrada através de rimas. Na oportunidade, apreciar o ritmo do texto, ler em voz alta e observar a cadência do texto; notar as rimas presentes, repetindo-as aos pares, em voz alta; prestar atenção na disposição gráfica das palavras, escritas com sílabas simples, facilitando a leitura dos iniciantes.

Fazendo uma leitura do projeto gráfico:

- Orientar a exploração dos aspectos físicos do livro, como: formato, coleção, logotipo da editora e da coleção e detalhes do projeto gráfico.

- Perguntar sobre detalhes da capa e da 4ª capa. Falar sobre esse primeiro contato com o livro; a capa chama a atenção do leitor, evoca lembrança de alguém, de algum anúncio?

- Chama-se folha de rosto a página, no começo do livro, que traz o título da obra, o nome do autor, o nome do ilustrador, o nome da editora e outros dados complementares. Fale sobre a ilustração da folha de rosto e sua relação com o enredo do livro. Passar a observar a folha ou página de rosto de outros livros.

- Você percebeu que o ilustrador Dam usou muitas cores? Que sensação isso lhe causou? Você já observou o arco-íris? Sabe quantas cores ele tem?

- O que você achou das ilustrações?

Comentando e interpretando o texto:

- Pituca vive no sítio da dona Doca. Conversar com as crianças sobre a vida no campo e a vida na cidade.

- Destacar as rimas do texto e criar outras.

- O que é ser lelé da cuca?

- Conversar com os alunos sobre as aves, costumes, tipos etc.

- Listar aves aquáticas.

- Trabalhar com a música Lá vem o pato, do CD A arca de Noé, de Vinícius de Morais.

- Pedir às crianças que falem dos animais mansos e ferozes.

- Conversar com os alunos sobre animais domésticos e organizar colagens desses animais.

- Ler o poema “Pato”, de Carlos Pimentel, contido no livro Jardim Zoilógico.

- Contar a história o Patinho Feio, de Andersen,recontado em cordel por Arievaldo Viana, publicado pela Franco Editora.

- Pituca foi mexer no fogão e ficou toda queimada. Conversar com as crianças sobre os perigos de brincar com fogo, produtos de limpeza etc.

- A pata é muito levada. Na sala há alunos levados? Instigar uma discussão sobre obediência, responsabilidade, brigas entre colegas.

Produzindo arte:

- Fazer desenhos da pata Pituca e pintar com tinta guache.

 

TEXTOS QUE PODEM AUXILIAR SEU TRABALHO, PROFESSOR:

- GUSMÃO, MARTA E TÂNIA. Ana e o gato. Franco Editora.
- GUSMÃO, MARTA E TÂNIA. O tucano Solano. Franco Editora.
- GUSMÃO, MARTA E TÂNIA. O rato Maroto. Franco Editora.

- GUSMÃO, MARTA E TÂNIA. O macaco Chico. Franco Editora.
 

 

 

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