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A caixa de Pandora e outras histórias
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Autor: Alexandre Lobão
"A caixa de Pandora e outras histórias" é um livro de contos com temáticas variadas, em sua maior parte contendo elementos fantásticos. Os contos apresentam histórias que acontecem em tempos e locais variados, no Brasil e no exterior, desde o passado até o futuro, e têm como ponto em comum uma visão pessoal, intimista, em cada história, fazendo com que o leitor sinta como se estivesse ouvindo uma história de um amigo, daquelas que amigos compartilham em torno de uma fogueira, quando a falta de televisão aumenta a interação entre as pessoas. O último conto, “Planície”, sutilmente cria uma amarração entre todas as histórias, onde o personagem tem visões sobre situações que acontecem em diversos outros contos do livro.
| ISBN: 978-85-7671-238-1 |
| Nº de páginas: 112 |
| Formato: 14,8x21 cm |
| Idade: 12 a 15 anos |
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ATIVIDADES SUGERIDAS
Temas abordados: folclore, história do Brasil e geral, fantasia.
Linguagem
- No conto “A Caixa de Pandora” há algumas frases em inglês. Saber o sentido destas frases muda o entendimento do texto? Para debate em sala de aula: como é possível conversar com alguém que não fale nossa língua?
- Jogo de caça-palavras: instigue os alunos a, durante a leitura, assinalarem qualquer palavra que não conheçam o significado ou que utilizem usualmente, e depois organize na turma um jogo de palavras, onde quem conhecer o significado de mais palavras ganha.
História e Geografia
- Em relação ao conto “Memórias de um soldado em Canudos”: O que foi a Guerra de Canudos? Falar sobre onde aconteceu, em que época, e os motivos que levaram à guerra.
- Em relação ao conto “Consciência”: O que foi a SS? (Organização paramilitar do partido Nazista na Segunda Guerra Mundial). O que é a “Cruz de Ferro” oferecida ao personagem? Realizar pesquisa sobre a Segunda Guerra Mundial.
Guerra e Moralidade
- Os contos “Memórias de um soldado em Canudos”, “Front” e “Consciência” apresentam uma visão diferente de guerra: não falam de batalhas e estatísticas, mas mostram o ponto de vista humano, de uma pessoa, vivendo em tempos de guerra. Ressaltar este ponto com os alunos, e os instigar a escrever uma redação com um personagem que viva uma situação semelhante.
- Propor aos alunos uma avaliação sobre guerras e movimentos sociais (como protestos pela democracia que acontecem em diversos países) atuais, com pesquisa em jornais e internet, e realizar debate sobre os motivos dos conflitos e se problemas semelhantes existem no Brasil.
Folclore e Mitologia
- No conto “Ensombração”, o protagonista da história menciona diversas figuras do folclore brasileiro pouco conhecidas, como o Labatut, o Alma-de-gato, o Pai-do-Mato e o Capelobo. Proponha a seus alunos pesquisarem sobre estas e outras figuras pouco conhecidas do folclore.
- Também neste conto são mencionadas figuras do folclore de outros países. Proponha aos alunos pesquisar sobre estas e outras figuras do folclore internacional, como Orcs, Elfos, Sereias e Fadas, conhecidos por todos através de filmes, e produzir redações que incluam personagens do folclore nacional, internacional ou misturando os dois.
TEXTOS QUE PODEM AUXILIAR SEU TRABALHO, PROFESSOR:
- LEWICKI, Glaucia. O Enigma do Museu Mariano Procópio. Franco Editora
- LEWICKI, Glaucia. O Senhor dos Dragões. Franco Editora
- MEREGE, Ana Lúcia. O Caçador. Franco Editora
- Sobre História Brasileira:
- LEWICKI, Glaucia. O Segredo do Catetinho. Franco Editora
- LEWICKI, Glaucia. O Mistério da Conspiração Esquecida. Franco Editora
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