ATIVIDADES SUGERIDAS

Convite de leitura e discussão: será esta Carteira de Identidade um “modelo” a ser seguido? Para começo de conversa, você já parou para pensar na “identidade” do cogumelo da capa? Registrado e fotografado, solitário, único, raro e comum, ele brota do esterco espalhado no meio da multidão de grãos de areia. Belo, vivo, solto e solitário, um cogumelo ensina: viva seu dia com nova independência, como ainda não experimentou.

Juntando lembranças e medos, cheiros e emoções, ouvindo sons e vendo cenas é que construímos quem somos. Assim criamos nossas identidades e assim foi feita esta Carteira de Identidade!

Temas abordados: família, relações sociais e cidadania.

Algumas perguntas iniciais para fazer a alunos/leitores:

- O que esperar de um livro chamado Carteira de Identidade? 
- O que significa para cada um de nós, aqui e agora, ter uma carteira de identidade?
- O que será que ela revela ou esconde?
- O que vemos na capa?
- Por que alguém escolheria uma capa assim para um livro com esse nome?

- Será uma identidade verdadeira? Ou criada para iludir leitores?
- As fotografias dentro do livro ajudam a entender o texto? Ou não?
- A pessoa que “fala” no livro mostra sua identidade com as fotos também?
- Que impressão fica, depois de lermos Carteira de Identidade, sobre esse livro? Alguém gostou? Quem detestou? 
- Importa muito a gente conhecer a autora? Ou importa mais o que nossa identidade tira dessa leitura?

- A família tem um papel fundamental na construção de nossa identidade. Como é sua família?

- As famílias vêm sofrendo transformações. Faça uma comparação entre as famílias de antigamente e as atuais.

- Cada aluno poderá construir sua árvore genealógica.

- Que mudanças cada leitor faria nessa história? 
- Vamos reescrever esse livro, cada um de nós fazendo a nossa Carteira de Identidade?

TEXTO QUE PODE AUXILIAR SEU TRABALHO, PROFESSOR:
- MARQUES, Ângela. Memórias de quintal. Franco Editora.