Caixinha de surpresas

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ou 3 x R$ 8,33
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Autora: Sandra Celecina
Ilustrador: Jefferson Galdino

"Caixinha de surpresas" é um livro delicado que mostra metaforicamente como nosso coração pode guardar os melhores sentimentos possíveis. A caixinha mais surpreendente que existe está dentro de nós, todos podemos fazer dela um lugar de lindas recordações. Que tal com essa história poética percebermos a beleza que existe dentro de cada um?
 
ISBN: 978-85-7671-264-0
Nº páginas: 12
Formato: 20x20 cm
Idade: 4 a 7 anos
Coleção:


ATIVIDADES SUGERIDAS

 

 

Temas abordados: sentimentos, amor, valores, memórias, relacionamentos.

 

- Apresentar o livro, título e autor;

- Fazer a leitura do livro;

- Em cada momento do livro, a autora nos remete a lembranças inesquecíveis. O beijo da mãe, o cheiro do bolo da vovó, o passeio com o vovô, as brincadeiras com os amigos etc. O professor, tem em mãos um livro riquíssimo para despertar em seus alunos sentimentos e  valorização das atitudes humanas;

- Quando se fala em guardar algo, pensamos sempre em coisas materiais e isso também é comum entre as crianças. Faça uma reflexão com os alunos sobre a importância das lembranças, dos nossos sentimentos, das relações humanas. Mostre que não adianta guardarmos bens materiais se não temos guardados em nosso pensamento e em nosso coração lembranças de bons momentos em lugares e com pessoas especiais;

- Faça previamente uma caixinha bem bonita e abra na frente de cada criança da sala, peça a cada uma delas que conte uma linda lembrança e à medida que eles forem contando, vá fechando a caixinha como símbolo de que a lembrança dela está sendo guardada. Durante o ano, essa caixinha ficará em um local especial da sala e poderá ser aberta em algum momento especial como em uma reunião de pais ou em alguma comemoração. Também pode ser feito desenho ou escrito (no caso de crianças alfabetizadas) para serem guardados na caixa.

- Sugira que as crianças tragam para a próxima aula uma foto de um momento especial que a criança tenha vivido para apresentar para os colegas;

- Sugira que as crianças tragam para sala de aula uma folha de papel tamanho ofício com um coração desenhado para que a criança cole a foto que ela trouxe no dever de casa ou desenhe dentro do coração.

Dinâmica de grupo: “Passar o amor”

Essa brincadeira do passar o amor pode ser usada como símbolo da valorização do humano e dos nossos sentimentos. O professor confecciona um coração bem pequeno em EVA (que caiba na palma da mão das crianças e fica escondido nas mãos em posição de rezar). Assente as crianças em roda e o professor começa com o coração na mão como se fosse a brincadeira de passar o anel. Ele vai passando de mão em mão, quem receber o coração fica em silêncio até que seja passado na mão de todos. Então, o professor pergunta: - Quem está com amor no coração? A criança que recebeu o coração se levanta e repete o que a professora fez e assim será feito até que todas as crianças tenham recebido o coração. (lembrar que não podem entregar o coração para quem já o recebeu). O professor falará aos alunos que eles souberam receber e partilhar o amor e que na nossa vida diária, ao passarmos amor o recebemos de volta.

 

 

LIVROS QUE PODEM AUXILIAR SEU TRABALHO, PROFESSOR:
- PATERNO, Semíramis. A história da amizade entre Dona Ornélia e Zé Godó. Franco Editora.

- MARTINS, Martha Maria. Papitoco. Franco Editora.

 

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