O peixe

        O autor retrata a luta de um peixe pela sua sobrevivência em busca de um lugar onde as águas sejam limpas e livres de diversas formas de depredação da natureza.

Temas abordados: rios, respeito à natureza e aos animais.

- Inicialmente, antes que as crianças façam a leitura do livro, converse sobre o título: O peixe. O que ele sugere? Destaque também autor, ilustrador, editora.

- Qual a importância de um rio para um município?

- Converse com os alunos sobre o rio que passa pela sua cidade. Como ele é? Como é a relação das pessoas com ele? De respeito ou de descaso?

- Pesquise sobre os rios mais importantes no Brasil e no mundo.

- Pesquise sobre hidrelétricas e suas influências positivas e negativas para o homem e o meio ambiente.

- Discuta sobre as espécies em extinção de animais aquáticos e também terrestres.

- Conversando com a turma:

  Você conhece alguém que goste de pescar?

  Você já participou de alguma pescaria?

  Você já foi a algum pesque-pague?

  Por que os pescadores têm fama de mentirosos?

- A relação entre a pesca predatória e as formas de subsistência de ribeirinhos.

- Debata a relação entre fauna e flora, assoreamento, processos de erosão, matas ciliares, nascentes, garimpagem etc.

- Converse com os alunos sobre as nascentes dos rios e o seu percurso até chegar ao mar.

- Sugira que os alunos desenhem o ciclo da água na natureza.

- Pesquise sobre os mitos das águas doces e salgadas.

- Divida os alunos em grupos e cada um ficará responsável por uma página do livro. Faça uma apresentação para a sala, utilizando os recursos que quiser: desenhos, música, declamando o texto da página, utilizando uma reportagem etc.

TEXTOS QUE PODEM AUXILIAR SEU TRABALHO, PROFESSOR:

- ROCHAEL, Denise. Tô saindo pra pescar. Franco Editora.

- OLIVEIRA, Marcelo Manhães de. O jequitibá. Franco Editora.

- MIRANDA, Eraldo. O dia do rio. Franco Editora.