ATIVIDADES SUGERIDAS

Temas abordados: instrumentos musicais, rimas, ritmo.

Por ser o poema um texto lúdico, que brinca com a sonoridade, a forma e imagens metafóricas, ele é apreciado pelo público infantil e possibilita momentos de leitura em sala de aula bastante divertidos e envolventes. Apresentamos aqui, algumas sugestões para enriquecer o trabalho com a poesia:

- Trabalhar com os alunos as características de um poema: rimas, versos, estrofes, ritmo do texto, brincadeira com as palavras.

- Listar com os alunos as rimas do poema.

- Fazer a leitura das poesias de várias maneiras (com palmas, com estalos de dedos, batidas na mesa) a fim de ressaltar o ritmo de cada uma.

- Explorar as poesias fazendo a leitura utilizando os instrumentos referentes às mesmas.

- Possibilitar a interação com diversos instrumentos musicais – corda, percussão, sopro.

- Possibilitar a experiência com sons a partir de instrumentos não convencionais, utilizando materiais alternativos.

- Incentivar a confecção de alguns instrumentos do livro com materiais alternativos (pandeiro – com tampas plásticas e tampinhas de metal de garrafa; reco-reco – cabos de vassoura; tamborim – latas com bexigas).

- Se algum aluno toca algum instrumento, convidá-lo a tocar para os colegas. Convidar um pai ou avós para que se apresentem para a turma.

- Realizar a observação das ilustrações – modelagem – incentivar a produção plástica com materiais de modelagem (massinha escolar, argila, massa caseira, biscuit).

- Propor a pesquisa sobre instrumentos musicais em diversas culturas.

- Possibilitar a visita de espaços artísticos musicais existentes na comunidade (bandas, orquestra, escola de samba, enfim, grupos musicais).

- O poema pode virar música... Cantar os poemas utilizando canções conhecidas como: Ciranda cirandinha, Atirei o pau no gato etc.

- O que são notas musicais? Trabalhar o primeiro poema mostrando aos alunos que a disposição das andorinhas na ilustração imita uma partitura musical.

- Levar para a sala uma partitura.

- Trabalhar sequência numérica e quantidades com o poema Reco-reco.

- Realizar uma apresentação oral dos poemas, caracterizando as crianças de acordo com o tema.

TEXTOS QUE PODEM AUXILIAR SEU TRABALHO, PROFESSOR:
- RIBEIRO, Jonas. Será o cabrito ou será o Benedito? Franco Editora.

- Sorrenti, Neusa. Brejeiros e bagunceiros. Franco Editora.